「正文占位」
开学第一周,小学部把课堂搬到了操场上。孩子们拿着手绘地图,在校园里完成了一场「寻宝」:找到图书馆的借阅台、数一数教学楼有几级台阶、向三位老师问一个好问题。
这是一次开学活动,也是一次学习方法的开场——提出问题、寻找线索、把发现讲给别人听。
(本文为示例内容,正式内容需校方替换。)
「正文占位」
开学第一周,小学部把课堂搬到了操场上。孩子们拿着手绘地图,在校园里完成了一场「寻宝」:找到图书馆的借阅台、数一数教学楼有几级台阶、向三位老师问一个好问题。
这是一次开学活动,也是一次学习方法的开场——提出问题、寻找线索、把发现讲给别人听。
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